疫情期间线上教学的利与弊是什么？

1. 疫情期间线上教学的利与弊是什么？

疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
线上教学，对于自制力差的学生确实影响较大，再加上一些家庭，家长因工作忙不能陪孩子上课，孩子开小差，或玩网络游戏，致使很多学生成绩明显下降。线上教学，批改作业的难度较大。

网课的软件介绍
使用直播软件有的老师线上教学是做直播课的，那就需要直播软件了。例如钉钉、腾讯会议、QQ可以免费做直播上课，但是只能做免费课程，收费课程做不了。
老师准备好课程内容后是要通过录课软件录制成视频课程，比如WPS自带的录课软件，非常便捷，适合线上教学的小白老师们使用，不过这个功能完全开放使用需要开通会员。还可以使用EV录屏，班底录屏，操作也比较简单，关键是可免费使用。但仅限于制作录播课，直播课程是做不了的。

2. 疫情对教育的影响

疫情对教育的影响：学生的学习能力普遍下降。
新冠肺炎疫情给教育带来重大影响，英国学生的学习能力普遍下降，其中年幼的孩子是受影响最严重的群体之一，他们不仅学习状况不佳，其社交及情绪状态等方面也遭受巨大冲击。越来越多的小学生教育不达标，幼儿园及学校需要资源以弥补不足。
在来自81所学校的6000名小学生的调查样本中，学习成绩低于预期水平的学生的比例从2017年的2.6%上升至今年的9.1%，数学水平也明显下降，成绩很差的学生占总人数的比例，从2.6%上升至5.5%。

受疫情影响较大的行业
01、服务业
在经济总量中占比达53%的服务业，不仅受疫情受冲击最大、恢复速度慢，且有些行业的损失不能在下半年弥补。
其中，餐饮住宿业受冲击最大，预计一季度增速-45.7%，全年增速-11%。
02、房地产业
受影响较大的其次是房地产行业，一季度约增长-25%，预计全年增长-1%。
房地产行业当前在国民经济中所占比例较高，更是因为房地产行业上下游产业也较多。由于直接相关行业的居民收入水平出现下降但房贷支出并未下降，由此确实可能出现“断供”现象的发生，从而造成违约，进而影响到金融市场的稳定。
03、交通运输业
交通运输业受冲击也较大，预计一季度增长-1%，但3月份以后货运回补，二季度客运逐步恢复，全年预计增长仍可达6.1%。

3. 疫情对教育的影响

学校停课让全球共16亿学生受到影响。在全球进入疫情大流行的第20个月，仍有数百万的儿童无法上学，2亿儿童所处的国家没有条件远程教学。高校学生也面临类似情况，在澳洲高校，目前仍有一半左右的留学生“居家留学”，其中65%来自中国。即便有网课可上，但因为网课的质量和效果在各地区和各年龄段之间参差不齐，导致学生的阅读和数学能力出现了退化，程度大致与学校停课时长成正比。

在肯尼亚、巴基斯坦、巴西、南非、俄罗斯、埃塞俄比亚等中低收入国家，中小学生实际的数学和阅读能力退化程度（橙色柱子）高于正常水平（蓝色柱子），范围在50%-300%不等。

疫情之下的网课教育带来的不只是学生数学、阅读能力的下降，这种学习损失更会影响“新冠一代”学生的未来收入。2020年，世界银行预计全球平均学习年限将从7.8年减少至6.9年，在这种情况下，平均每个学生的终身收入将减少2.5万美元（约合16万人民币）。随着多国停课的持续，收入损失还会持续扩大。

4. 疫情期间开展线上教学的意义

疫情期间开展线上教学的意义如下：
“自2月17日正式开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂以来，截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。”“截至5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万名教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次课程；参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。”日前，教育部公布这场亿万师生参与的在线教学实验数据，我国教育信息化建设得到了一次大“练兵”。

数据的背后，是教学可能性的再发现。全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说：“对师生来说，至少有一点可以明确，通过线上教学也可以完成大部分教育教学任务。”根据上海市中小学在线学习情况反馈，他惊喜地看到，学生们喜欢在线教学这种形式，只不过平时被线下教学占满了。

倪闽景认为，我国教学长期以来主要采用面对面授课形式，线上教学的可能性和优势并未得到充分认知。在教育信息化建设的背景下，不少学校实际上已具备了较好的平台、技术，却无“用武之地”。

5. 疫情期间开展线上教学的意义

疫情期间开展线上教学的意义是可以让教师和学生随时随地进行交流和学习。
开展线上教学的意义是可以让教师和学生随时随地进行交流和学习，这对于在校大学生和职场精英来说是非常重要的。此外，网上授课还能让教师和学生分享资源，例如课件、文档、书籍或网站链接，这样能够更好地帮助学生学习。
而且，使用网上授课平台还能为教师和学生提供交流的方便，例如可以通过在线视频或语音聊天实时交流。

网上授课的好处
网上授课具有许多优势。首先，它允许学生和老师在任何地方、任何时间进行交流和学习。其次，网上授课为学生们提供了更多选择。如果一个学生不喜欢传统的教室环境，或者想要尝试新的教学方法，网上授课就是一个很好的选择。此外，网上教育可以为所有人开放，不分年龄、性别、地域、背景或资历。
网上授课的坏处
网上授课是目前教育行业的一个热门话题。网上授课的出现是由于传统教育方式的局限性所导致的。传统教育方式存在诸多问题，如效率低下、成本高昂、不能很好地适应个性化需求等。而网上授课正是为了解决这些问题而诞生的。
然而，尽管如此，网上授课也存在一些劣势。其中一个劣势就是难以保障教学质量。由于直播课堂无法得到及时反馈，很难保障教学质量。此外，由于直播课堂受到时间、地理位置的限制，不能很好地适应学生的个性化需求，这也是其一个劣势所在。

6. 疫情期间开展线上教学的意义

疫情期间开展线上教学的意义如下：
中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，
截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9个百分点。其中，在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿，大幅增加110%。

报告认为，2019年在线教育市场进入更加平稳的发展时期。数据显示，2019年我国在线教育共发起148起融资，同比增长38.3%，融资总金额达115.6亿元人民币。
在防疫不停学的号召下，在线教育在此次疫情中担任了学生教育的重要作用。在疫情期间，线下补习班纷纷关闭，学校暂停教学，在线教育的作用便凸显了出来：
1足不出户，上课学习依然不停
在线教育最大的优势在于，突破了地域限制，让地域劣势消失，一个教育直播系统，可在单直播间中承受几百万、几千万的学生同时在线，没有了场地的限制，又有名师可供选择，教学质量更高。
2.保证了学生们的学习安全
疫情当下，大量聚集学生显然是不合适的，但历年来，我国中考高考时间都是大致确定的，如果长期不回校教学，先不说学生的知识会落下多少，日后的考试时间是否要延长，如果延长的话，师资分配问题又该如何解决？这些都是问题。
因此，线上授课教育成为了疫情期间学生们的主要学习方式，因为，在线直播授课，既保障了安全，又保障了学习进度，可以说是一举两得。

7. 疫情对线下教育的影响及如何破局？

8. 疫情过后爆发的20个行业 线上教育可以考虑

疫情过后爆发的20个行业有哪些？你在平时有没有注意呢？下面就给大家总结了几种，让大家在做生意时进行参考，如果有适合自己的，可以选择一个行业从事，这样就可以赚到较多的钱。
 
 
 
 
    
 
  
        
  
 
 
 
 
 网络媒体行业
 
 
 
 线上的行业包括线上教师授课、线上教育、公众号等；疫情期间仿佛使得全世界的同学们对网络授课都不陌生了，然而，你是否想过通过网络实现知识变现？只要你有能力，具有相关资质，都可以尝试在自己擅长的领域里发光发热。
 
 
 
 互联网医疗
 
 
 
 疫情期间各个平台都推出在线义诊，帮助用户足不出户辨别普通感冒与新型肺炎，各个APP也提供了“送药上门服务”即缓解了线下压力，也让无数消费者体验了互联网医疗的便利。
 
 
 
 上门服务行业
 
 
 
 各种上门服务平台，比如蔬菜配送，定制化餐饮配送，代拿快递、委托跑腿、清洁/保姆/搬家等各种上门服务。这或许又是将来行业的一大趋势和热点。
 
 
 
 心理咨询行业
 
 
 
 心理咨询及一对一心理陪护疫情期间，很多人天天刷新闻，出现了恐惧、焦虑等情绪。疫情之后，将会有大量的人需要私人心理医生、私人心理陪护。未来，将会有越来越多人的心理需要抚慰，线上咨询服务会逐渐兴起。
 
 
 
 妇婴保健类行业
 
 
 
 关注女性健康、妇婴健康也是近几年的热门话题，因此有实力的、靠谱的母婴店、月子中心等也是非常不错的选择。
 
 
 
 其它方面还有云游戏、直播、保险、人工智能、家禽消费市场、物流、健身器材、远程办公等，用户在选择时可以根据自己的具有的技能，同时考虑自己可以投入多少钱，最后选择一门适合自己的行业从事创业。